传统金融工程向金融科技的跨学科融合，既是技术变革的趋势，也是金融强国战略下对金融复合型人才的重要需求。在金融、科技发生重要变革和国家战略需求重要调整的背景下，部慧教授主动求变，在技术浪潮中果断转型，在科研攻坚中凝聚团队力量，更以“解决真问题”的初心扎根实践沃土，在学术道路上不断突破自我。
部慧教授勇于推进跨学科融合和产学研深度融合，这得益于她求学期间的扎实基础。她在中国科学院师从汪寿阳研究员直博攻读博士学位期间，研究方向聚焦于两大领域：一是期货市场与大宗商品定价权问题研究，形成了微观层面期货定价机制与风险管理策略研究，向宏观层面国际大宗商品定价权问题探索的研究层次；二是金融产品设计与创新，这是金融工程研究中核心问题也是金融业界具有真实需求的问题，这个方向的研究奠定了她持续地推进科研与实务的深入融合。
她入职北航的前五年，也曾面临青年学者都会遇到的问题：如何成为独立的研究者，如何选择研究方向与研究问题？这期间，她通过向领域内顶尖学者和多位师长们学习，观察不同学者和团队在选择学术问题、推进研究、管理团队等多方面的经验，并不断反思自己，从而逐渐明晰自己的发展方向。坚持做对实践有意义的真问题，哪怕会很艰难。
2016年前后，随着大数据与AI技术的兴起，技术变革浪潮下金融学者如何应对是摆在大家眼前的问题：是拥抱新技术改变自己，还是不断深化所擅长的领域问题。部慧教授面向国家对金融科技等新方向复合型人才的迫切需求，选择研究方向转型，研究重心从金融工程这一传统方向转向多学科交叉领域的金融科技方向。谈及这一转变的核心驱动力，部老师表示，除了技术和时代变革，“紧盯真实需求”的研究习惯，让她敏锐意识到技术变革背后的金融新问题，这也成为进一步推动她研究转型的内在动力。最终，部慧教授以主动姿态拥抱技术变革带来的行业调整，将研究方向聚焦于金融科技与监管科技，重点探索大数据与金融场景的深度融合、多元异构数据的融合建模、可解释性AI与金融模型（计量模型、理论模型等）的结合等关键问题。
研究转型过程中，困难显而易见。为了尽快补充跨学科的技术领域知识，部慧教授选择通过合作破局。她主动与经管学院吴俊杰教授建立了学术合作，与中国科学院数学与系统科学院的多位学者、国内外部分高校的学者们以及北航经管学院多个系的老师们争取更广泛的合作，在跨领域碰撞中深化研究认知，加速推进研究进展。
在部慧老师的科研经历中，国家自然科学基金重点项目的申报过程是最令她印象深刻的“攻坚战”：从报送选题、打磨申请书、上会答辩，并于2025年8月底成功获批国家自然科学基金重点项目“人工智能背景下金融监管科技基础问题与关键方法：证券市场违法违规监管”。“这个过程里，太多人帮了我”，部慧老师感慨道。在她看来，这个项目的成功不是个人成果，而是从2016年开始跨领域团队合作的多年沉淀以及依托北航经管学院构建合作团队共同协作的结晶：“做交叉学科研究，离不开大家抱着‘解决真问题’的初心一起拼博奋斗”。
部慧老师的育人理念始终围绕恪守师道初心，始终坚守为党育人、为国育才的使命展开。应时代需要和金融强国等国家重大战略需求，提出“一个宗旨、二个融合、四位一体的育人经”，创新产学研用深度融合的育人新模式，成效显著。“不管是基础研究、应用研究还是工程类研究，最终都要落到解决实际问题上”，她常对学生说，做科研不能只为发论文，要瞄准真实场景需求，用科学方法找到解决方案，“金融领域是个实战专业，你的研究有没有解决问题、解决得好不好，很快就能在市场上得到验证”。
她经常鼓励学生有机会多多参与科研，一方面希望以科教融合和产学融合模式创新，以中国问题牵引，鼓励学生主动探索；另一方面就是希望学生们能接受一些“挫折教育”。科研不会一帆风顺，遭遇挫折是常态。面向现实需求问题边做边学，是最令人印象深刻的过程：那些失败的经历、踩过的陷阱、解决问题方法和奇思妙想等都会成为学生们求学道路上最宝贵的积累。作为老师，她认为自己能做的，是在学生遇到问题时坐下来一起分析解决，但关键的实践过程必须让学生自己亲身经历。
部慧老师也分享道，不惧挫折仍追求真理的理念对于学者们而言也是一种挫折教育：“学术研究本就是在不断试错中前进的，我当年转型金融科技时，不也面临着时间成本和转行风险吗？学者应该具有挑战新问题的胆量，同时具备解决问题的能力：若碰到没经验的新问题，大家一起头脑风暴并快速学习；若当下找不到完美方案，则需要在时间和资源限制下找一个当下最好的结果。所以我总跟学生说：‘放松心态，经历挫折不是坏事，能扛过去、解决问题，才是成长的关键’”。
部慧老师近年接任了系主任的工作，面对近年来金融行业反腐减薪和金融业的舆论波动所导致的学生们迷茫困惑和招生压力，她作为系主任主动承担起“专业宣讲”的责任，结合自身经历与研究案例，为学生深入解读金融的价值、行业的真实需求，以及金融强国战略的意义，帮助学生更清晰地认知专业发展路径、认清未来前景方向。
最后，她想对自己学生说的是，要珍惜在校时光：“本科四年、硕士两三年的积累，是未来二三十年职业发展的基础。金融系的学生们要利用好北航的平台、经管学院金融系老师们的资源，把基础打牢，提升自身能力并强化优势特点”，“希望学生们能把在学校学到的知识、培养的能力，转化为国家创造重要的社会价值、经济价值的力量，凭借专业能力服务社会”。
部慧老师以“解决真问题”为锚点，从学术探索者到育人引路人，用勇气拥抱变革，既成为学术路上的追光人，也为学生照亮了专业前行的方向，这正是交叉创新实践者最生动的注脚。
