北京航空航天大学经济管理学院研究生培养始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕学校“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”的人才培养方针，秉承学院“尚学敏行、经世至善”人才培养理念，全面落实学校“新时代人才培养领航计划”，通过解决高质量发展核心问题，构建研究生培养平台，创新研究生培养模式，完善研究生培养机制，为学院学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究和社会服务等方面保驾护航，特别是为管理科学与工程学科在第五轮学科评估中取得全国高峰学科提供了坚实保障。
服务国家战略需求
打造科教协同平台。经济管理学院研究生培养始终瞄准国家人工智能、低碳发展、航空强国等重大战略需求，依托七个省部级实验室、国际合作平台和教育教学基地，创新性的打造了“低碳治理与政策智能平台科教协同平台”，有力支撑了研究生教育教学和学术训练。
推进一流学科体系建设。学院新增应用经济学一级学科博士点，正在申请工商管理一级学科博士点，形成了以管理科学与工程为龙头，应用经济学、工商管理学、统计学综合交叉的学科协调发展生态；持续巩固交通管理、能源管理、数据智能管理和航空航天经济管理四个优势专业方向，进一步加深与航空航天产业的紧密结合，不断打造具有航空航天特色的经济管理拔尖创新人才培养学科体系。
深化研究生教育改革
提升教师教育教学能力。学院形成了老中青结合的研究生导师教师队伍，现有教授43人、副教授61人，博士生导师58人。导师队伍中有2个国家自然科学基金委创新研究群体。依托学院优势师资资源，学院支持教师组建在国内外有影响力的学术团队。持续深化教学培训和课程团队建设，培育了一批德才兼备的青年骨干教师。积极打造高水平课程团队，形成一批国家级人才领衔的教师团队，促进课程建设、优化教学方法，科教融合特色突出。近年来，学院获得长江学者奖励计划、万人计划青年拔尖人才、国家青年科学基金、北京市高等学校教学名师等奖项共17人。
锻造专业研究生培养特色。学院大力推动MBA、MEM、MPAcc、金融硕士等专业学位教育，培养了一大批具有全球化战略视野、开拓创新能力、领导能力和分析研究能力的高层次经营管理人才，受到社会广泛认可。学院获得中国项目管理发展二十年(1999-2019)杰出教育贡献奖，MBA项目获评2022年度创新引领商科教育品牌、卓越影响力MBA项目、连续多年入选中国商学院最佳MBA项目Top100。通过完善专业型硕士培养体系，不断创新教学模式，形成“案例、实验、实践”一案两实、三位一体特色教学模式，学院获首届中国工程管理案例大赛总决赛二等奖，入选教育部学位与研究生教育发展中心示范案例研究成果1项，示范“主题案例”成果1项。获评全国百优管理案例6篇，金融优秀案例2篇。组织案例论文写作培训和案例论文工作坊，覆盖所有专业学位学生，提升学生案例论文写作质量。
提升国际交流合作质量。学院实施开放的办学战略，逐步形成全方位、多层次的国际交流格局，国际影响力不断提高。学院自2001年招收第一批留学研究生开始，始终坚持规模与质量并举的留学生培养道路，不断提升北航经管国际教育品牌，国际学生规模、生源质量、培养层次、教育水平位居北航各学院前列。学院获评北航首批国际化示范学院，依托经商院平台，与加拿大约克大学、意大利米兰理工大学等20余所著名大学和研究机构建立合作关系，在学生互换、科研合作、师资交流等领域开展了广泛的国际交流与合作。
强化研究生培养质量
保障培养关键环节质量。学院多方统筹，科学优化研究生招生工作程序，汇聚优质尖端生源，招生质量持续优化。同时学院加强培养关键环节质量保障，抓住学位论文开题报告、中期考核、论文评阅与答辩、学位评定等关键环节，落实预答辩、评阅、答辩等关键环节的筛查作用，合理设置分流机制。推进学位与毕业两证分离政策，优化结业条件，建立全过程分流退出机制。学院建设优质课程团队并实施双闭环反馈型质量督导体系，充分发挥研究生教育督导机制作用对研究生课程教学等实施全涵盖督导，有效保证各培养环节的质量。
研究生人才培养成绩斐然。学院大力培养具有空天报国情怀、德智体美劳全面发展的复合型高端人才。近两年，我院研究生发表各类高水平期刊学术论文143篇，1人获北京市优秀博士学位论文，2人获管理科学与工程学会“优秀博士学位论文奖励计划”， 1人获北京市研究生英语演讲比赛一等奖，4人获校优秀博士学位论文，6人获校博士卓越学术基金，9人获校优秀硕士学位论文，58人获研究生优秀学术创新成果奖。同时学院研究生在各级科创赛事中取得丰硕成果，包括全国高等院校项目管理大赛个人及团队特等奖、第七届全国大学生能源经济学术创意大赛一等奖、第十七届大学生数智化企业经营沙盘大赛北京赛区一等奖等突出荣誉。
展望未来，经济管理学院将始终坚持立德树人根本任务，全面落实学校拔尖创新人才培养战略,持续加强研究生全过程教育管理，着力推进经管研究生教育可持续高质量发展,为建设教育、科技、人才三位一体的高质量经管研究生教育体系而努力奋斗！
